2023年4月22日至5月27日，学校心理中心在麒麟校区和沾益校区举办了“5.25”主题团体辅导活动，共分为四期，分别为悦纳自我、肯定自我、欣赏自我和发展自我。此次活动旨在提高学生们对自身心理健康的关注和认知水平，从而更好地适应学习和生活的压力，促进学生的身心健康发展。发展自我。此次活动旨在提高学生们对自身心理健康的关注和认知水平，从而更好地适应学习和生活的压力，促进学生的身心健康发展。

      在“悦纳自我”主题活动中，活动组织者通过多种方式帮助学生们建立起悦纳自己的信心和能力，例如体验式学习、小组互动、讨论交流等，让学生们学会用更加包容和接纳的态度对待自己。在“悦纳自我”主题活动中，活动组织者通过多种方式帮助学生们建立起悦纳自己的信心和能力，例如体验式学习、小组互动、讨论交流等，让学生们学会用更加包容和接纳的态度对待自己。

      在“肯定自我”主题活动中，活动组织者带领学生们探究自我肯定的内涵和实践，并设计了一系列互动活动，旨在升华学生的自我认知和自我责任感，帮助学生们积极表达自己的需求和意见。在“肯定自我”主题活动中，活动组织者带领学生们探究自我肯定的内涵和实践，并设计了一系列互动活动，旨在升华学生的自我认知和自我责任感，帮助学生们积极表达自己的需求和意见。

      在“欣赏自我”主题活动中，学生们通过感性学习和反思思考，转变自己的思维方式，以更加积极的角度看待自己所经历的各种经历和成果，增强自信心和自尊心。在“欣赏自我”主题活动中，学生们通过感性学习和反思思考，转变自己的思维方式，以更加积极的角度看待自己所经历的各种经历和成果，增强自信心和自尊心。

      在“发展自我”主题活动中，学生们探讨自我成长的方向、途径和实践技巧，鼓励学生成为自我发展的主人公，激发他们的内在动力和创造力。在“发展自我”主题活动中，学生们探讨自我成长的方向、途径和实践技巧，鼓励学生成为自我发展的主人公，激发他们的内在动力和创造力。

     本次系列团体辅导活动为同学们提供了系统的、具有针对性的、多维度的心理健康服务，为学校心理服务的品质提供了提升，为学生提供了高质量的心理健康服务。学校心理中心将继续发挥优势，深化心理服务创新，进一步推进心理学科的建设和课程的开展，为同学们们提供更加专业、科学而有效的心理健康指导和服务。