为促进专业教育与创新教育有机融合，挖掘和充实专业课程的创新创业教育资源，在传授专业知识过程中加强创新创业教育，培育符合新时代要求的指向创新型、复合型、应用型人才。4月25日下午，人文与艺术设计学院教师教学能力提升工作坊邀请到中国管理科学研究院创新教育研究中心教研室主任、教育部创业教育师资培训专家组成员谢强教授作“专创融合课程建设的核心与方法”专题讲座。人文与艺术设计学院、经济与工商管理学院全体教师参加了讲座。讲座由人文学院院长李静主持。

谢强教授从如何理解时代背景下的专创融合、专创融合课程建设的核心内容、专创融合课程建设的基础逻辑、AI技术对专创融合课程建设的赋能四个方面给老师们进行解析。谢教授指出：新的时代，生成式AI对高等教育必然产生深刻的影响。好的教育，应该培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维为目标。课堂教学最终要解决学习内容的“可迁移、可持续”问题，最终实现差异化人才培养和学生的可持续发展。谢教授还强调：“金课”建设，核心是教师，根本是教改的动力。专创融合的课程建设应“以学生为中心”，注重教学价值的传递、教学内容的呈现和教学结果的评定，助力学生的成熟、成长和成就！讲座中谢教授给老师们演示了AI技术在教学中的运用，引发了老师们的探索热情。

本次讲座，是人文学院教师教学能力工作坊的一次深度学习活动，除集中讲座而外，谢强教授还利用上午的时间和老师们进行了深度交流，对教师们的教学设计进行了一对一的指导。参与的老师们深受启发，获益匪浅。

（供稿：段李永  编辑：苏谏  初审：李静  复审：龙勇  终审：史祝云）