云南能源职业技术学院学术委员会2024年度工作报告

2024年，云南能源职业技术学院学术委员会（后简称学术委员会）全面贯彻落实党的二十届三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确的政治方向和学术导向，在学校党委和行政的正确领导下，根据《云南能源职业技术学院学术委员会章程》,切实履行学术审议、学术评价、学术咨询和学风建设等各项职责，积极行使权力，在学校科研事业发展、各类项目评审、人才项目和学风建设等各方面工作中切实发挥了重要作用，有力促进了学校学术水平的提升和各项事业的健康发展。现将2024年度工作总结报告如下：

一、取得的主要成绩

认真履行《云南能源职业技术学院学术委员会章程》，尽职尽责，在科学研究、人才项目、评优推荐等方面充分发挥“教授治学”和“智囊团”作用，严格把关学术评审和评议工作，积极推动科研诚信和学风建设，有力助推了学校各项事业发展，全年共完成各部门提请学术委员会秘书处评审的11个大类、212个项目的评审工作，委员参与各类项目评审达4410多人次。

二、开展的主要工作

（一）积极开展人才项目评审

1.根据《云南省人力资源和社会保障厅关于2024年云南省有突出贡献优秀专业技术人才和2024年享受云南省政府特殊津贴人员选拔工作的通知》文件，遴选21位专家进行评审，推选出1人上报省教育厅。

2.根据《煤炭行业教学名师及优秀团队遴选办法》工作要求，遴选15位专家进行评审，推选出2名教学名师、1个优秀教学团队上报中国煤炭教育协会。

3.根据《中共云南省委人才工作领导小组办公室关于开展2024年云南省“兴滇英才支持计划”申报工作的通知》《云南省教育厅关于做好2024年兴滇英才支持计划申报审核工作的通知》文件，遴选21位专家进行评审，推选出1名人才上报省教育厅。

4.根据《关于组织开展2024年度煤炭行业（教科研人员）技能大师、技能大师工作室申报命名活动的通知》要求，遴选21位专家展开评审，推选出5位教师作为技能大师和1个技能大师工作室上报中国煤炭工业协会。

（二）积极开展教科研类项目评审

1.根据《关于开展2024年度第一批科研项目结题评审的通知》精神，下发结题评审评审通知，遴选21位专家委员对12个省教育厅科学研究基金项目、24个校级科学研究基金项目以及3个校级大学生创新创业项目进行结题验收评审，除2个大学生创新创业项目未通过结题验收外，其余项目均通过结题验收。

2.根据《关于开展2024年度校级科学研究基金项目申报工作的通知（云能职院研发〔2024〕1号）精神，下发立项评审通知，遴选21位专家进行评审，确定拟推荐立项校级项目40项。

3.根据《关于开展2024年度第二批科研项目结题验收评审的通知》精神，下发结题评审通知，遴选21位专家委员对7个省教育厅科学研究基金项目、3个校级科学研究基金项目以及1个校级大学生创新创业项目进行结题验收评审， 所有项目均通过结题验收。

4.根据《关于开展2024年度校级大学生创新创业训练项目申报工作的通知》精神，下发立项评审通知，遴选21位专家委员开展评审，确定校级大学生创新创业训练项目拟立项18项。

5.根据《关于开展2025年度云南省教育厅科学研究基金项目评审工作的通知》精神，下发立项评审通知，遴选20位专家开展评审，确定人文社科类项目拟立项16项和理工农林类项目拟立项4项，上报省教育厅。

6.根据《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《国家职业教育改革实施方案》等文件，开展校级教师教学能力比赛作品评审的相关工作。

（三）积极参与科研管理制度建设

为完善学校科研管理制度，科技办拟定了《云南能源职业技学院学术道德规范》《云南能源职业技术学院学术不端行为查处办法》《云南能源职业技术学院有组织科研实施方案》等3个管理制度，学术委员会秘书处下发征求意见通知，遴选21位委员对3个管理制度开展了征求意见工作，各位专家委员结合学校科研工作高质量发展需求，充分发表意见和建议供科技办修改完善，有力推动了学校学术诚信、学风建设和有组织科研管理体系的建设，积极营造了风清气正的良好学术生态。

（四）编辑发布《职教“新风向”》

结合学校阶段性重点工作开展，学术委员会秘书处精心编辑《职教“新风向”》定期发布，目前发布2期，第一期专题：“新双高”建设，第二期专题：教学成果奖。《职教“新风向”》的编辑和发布，旨在为中层干部和教师的工作开展拓宽视野，提供新理念和新思路，助力学校各项事业发展。

三、下一步工作打算

一是不断健全和完善学术管理有关制度，积极开展学术道德建设，加强学术诚信规范的宣传教育，形成学风建设长效机制，加强师生群体对学术不端行为的警惕度和认识程度，坚持对学术不端行为零容忍原则，杜绝学术不端行为。二是认真履行职责，紧紧围绕学校各项重点工作，加强学术与行政的沟通配合，积极发挥学术委员会在学术事务决策、审议、评定和咨询等方面的重要作用，为学校各项事业的快速发展贡献更大力量。